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  • 如何训练孩子能说会道
  • 发布日期:2019-06-13

  10.【答案】。

  退役士兵:①报名申请表(网上打印,须加盖考生就读学校相关职能部门盖章审核);②本人身份证、普通全日制高职高专毕业证书、士兵退役证或退役安置证明(同时上交复印件一式三份)。v.报名收费:现场报名确认通过的考生需交纳报名考试费130元/人(按《湖北省物价局、湖北省财政厅关于规范教育招生考试收费有关问题的通知》(鄂价费[2006]107号)批准的标准执行)。已在网上报名但未在规定时间内到现场确认或未缴纳报名费的考生,视为自动放弃报名。2.计划调整在报名结束之后、考试之前,根据报名实际情况,我校将在本年度普通“专升本”总计划数内,适当调整相关专业招生计划数,并报省教育厅备案。

如何训练孩子能说会道

>>如何训练孩子能说会道发布日期:2015-03-3011:03:56发布人: 让宝宝的语言能力获得良好发展,并不需要妈妈做什么特别的事情,您只需每天拿出30分钟左右的时间,认认真真地对宝宝进行一些小训练,您就会收获意外的惊喜。

  宝宝的语言能力正在快速地提高,这让妈妈心里感到很满足,证明她的努力起了作用。 那到底是什么让宝宝的语言能力快速提高呢?  第一招:为宝宝创设宽松和谐的语言环境  幼儿语言能力的发展是在与他人交往、主动运用语言的过程中完成的。

家长要有意识地创设各种宽松的语言环境和表达的机会,鼓励孩子去主动学习、建构语言。 例如:妈妈拿着一个红色的汽车、一个蓝色的玩具熊问他:今天我们玩红汽车,还是蓝毛熊?从幼儿感兴趣的玩具引出话题,鼓励他大胆表达自己的想法,体验到语言交流的意义和快乐。   宝宝发生是从模仿开始的,因此妈妈对宝宝的第一次训练要从模仿开始。 每天,妈妈可以在宝宝很开心的时候,抱起自己的宝宝,在他面前做出张嘴、吐舌或其他各种表情,或是慢慢地对着宝宝说出你希望宝宝掌握的第一个词。

这时候你要让宝宝注意到你的口形和面部表情,逗他发音。

逐渐地,宝宝就会发出声音应答你,与你进行母子对话。   在这里,家庭的温馨和谐气氛是必不可少的。 当宝宝说出的语句不太完整或词不达意,家长不要急于纠正,而要耐心引导,不要给孩子挫折感和心理压力。

在玩耍和游戏中抓住时机,启发孩子主动积极地和你交谈。

  第二招:丰富宝宝的生活内容与经验。   幼儿只有具备了丰富的生活经验,才会有话可说,有乐于表达的内部动机。 生活是语言表达的源泉与基础。

家长应有意识地丰富幼儿的生活内容,多带他们出去玩,观察大自然花草树木的千姿百态,欣赏昆虫飞鸟的美丽灵活,体验春夏秋冬景色变化……生活中的喜怒哀乐不仅会丰富宝宝的生活内容,还能为他们增添无数新的词汇。

  拟声词是最容易被人类掌握的语言,也是最容易引起宝宝兴趣的语言之一。

为了引起宝宝对语言的兴趣,妈妈、爸爸可以用夸张的表情,模仿各种熟悉的小动物的叫声给宝宝听,在模仿声音的同时,妈妈最好也可以模仿动物的动作,这样能够起到事半功倍的效果。

  每一次外出,家长都要做个有心人,带着孩子边走边聊,谈论沿途的所见所闻,让景物、思维和语言三者建立联系,逐渐地增加孩子说话的内容。   第三招:抓住各种机会增加新词汇。

  幼儿有了表达的愿望,常常因词汇的缺乏而限制语言的表达。

家长要抓住日常生活中各种机会,陆续教给他新的词汇。 比如:让孩子和你一起择菜、洗水果,告诉他各种蔬菜、水果的名字及其颜色外观的形容词,让他练习用这些词说一句完整的话。 还有你到邮局寄信、到商场购物、观看街头的宣传橱窗,都可以带上孩子,给他讲解看到的所有新知识、新词汇的意思,满足他的好奇心,激励他说出自己的想法和感受。   宝宝7个月以后,就能在听到一些特定的语言信号时用动作表示出来了。 为了训练宝宝语言理解力与模仿力,妈妈可以和宝宝玩拍手游戏。 妈妈和宝宝面对面坐好,握住他的两只小手,然后教他对拍。 在教宝宝拍手过程中,妈妈不要忘记边拍边说:拍拍手。

让宝宝熟练一段时间后,不握他的手,看宝宝能不能自己拍手。

  第四招:利用故事、图画书多与宝宝互动交流。   幼儿喜欢听故事、看画书,家长应充分利用幼儿的兴趣特点,在给孩子讲故事、和他一起看画书的过程中,不仅要让他听,还要提出问题让他思考、回答,培养其想象力和语言组织语言表达能力。 对3岁以上的孩子就可以要求他看图复述故事,锻炼他的记忆力和语言的流畅性。

比如:看小熊维尼的画书,你可以和孩子讨论画上的小熊和你在动物园看到的大狗熊长得像不像?你喜欢小熊维尼吗?你喜欢它什么呢?在一问一答中,幼儿练习巩固了相同的词汇,语言和思维能力都会大大提高。   妈妈可以拿一些比较好玩的发声玩具,如铃铛、拨浪鼓等,在宝宝面前摇晃,吸引宝宝的注意力,让他把目光集中在你的脸上。

这时候你就可以对着宝宝喊出他的名字,或是对着他说话;妈妈还可以在宝宝四周制造声音,让宝宝寻找声源,加强宝宝对声音的注意力。

  宝宝自言自语时,如果你能够及时接话,这会让宝宝很开心,对语言的兴趣也会有很大的提高。

  第五招:玩文字游戏灵活运用词汇。   拍手游戏、词汇对子、词语接龙等都是四五岁幼儿喜欢的游戏。

最开始,家长可以孩子比比谁聪明,让孩子能迅速说出分类的简单词汇。 比如:说水果词汇,苹果、橡胶、菠萝、梨、桃、杏……说服装词汇,衣服、裤子、衬衫、袜子、帽子……说动物词汇:四条腿的有……两条腿的有……  然后再和孩子玩带有名词、动词或者名词与形容词的词组,最好是对对子的形式。

比如:你说:兔子跳。 孩子说:马儿跑。 以此类推:蝴蝶飞,青蛙叫。

爸爸高。

宝宝矮。 大象大,老鼠小。

苹果红,柿子黄……当这样的游戏宝宝玩得已经非常熟练,对不倒他的时候,还可加大难度,对完整的句子。 并逐渐加快说的速度,看谁对得最快最准。

比如:火车跑得快,乌龟爬得慢。

亮晶晶的雪花真美丽,黄灿灿的稻谷沉甸甸……只要说出的句子基本能对得上就行。

有时家长可以故意说错,让宝宝来纠正,增加他的取胜次数,已获得成功感。   宝宝还不能够理解复杂的句子,所以妈妈与宝宝之间的语言要简短准确和清晰、具体,并且要多次重复,让宝宝熟悉。

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